Le CEVU rappelle deux principes :
* l'enseignement est un métier qui s'apprend ;
* la mastérisation de la formation des enseignants des premier et second degrés est nécessaire.
Le CEVU prenant acte du maintien des concours de recrutement des enseignants dans leur forme actuelle pour 2009-2010, demande le maintien intégral des modèles de formation actuels pour 2009-2010, ainsi que l'accès en 2010-2011 a une année de stage rémunérée pour les lauréats des concours 2010.
Par ailleurs, comme le réclament la CDIUFM, la CDUL et la CRUS, le CEVU demande la tenue d'états
généraux de la formation des enseignants dans les plus brefs délais. Cette large consultation de tous les acteurs de la formation des enseignants en parallèle aux travaux de la commission Marois-Filatre et de la consultation des organisations représentatives, lui parait un préalable indispensable pour la réussite de cette réforme cruciale dont dépend l'avenir du service public d'éducation dans notre pays.
Aucun décret ne saurait évidemment paraître sans tenir compte des recommandations de ces groupes de travail.
Le CEVU réaffirme enfin son attachement :
* à la nécessité d'une formation professionnelle et universitaire de qualité pour les enseignants qui doit passer par une véritable formation alternée après la réussite au concours, évidemment rémunérée ;
* à la mise en place d'un système de financement des études pour les étudiants qui s'engagent dans ces formations.
Adoptée à l'unanimité moins deux abstentions par le CEVU de l'Université de Limoges du 6 mai 2009.
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Bref compte rendu du CEVU:
1-Ce CEVU devait se tenir le 1er avril.
Le vice président rappelle qu'il a été reporté par crainte de blocage par les étudiants. Ce CEVU "reporté" se situe après le CA qui a déjà eu lieu ; son importance est donc "toute relative".
2-formation des enseignants :
V.Legros présente un texte de l'équipe de direction concernant "les mesures transitoires". Elle propose une "solution de rattrapage" : accepter tous les étudiants qui souhaiteraient redoubler l'an prochain à l'IUFM.
Une discussion s'engage sur les conditions du redoublement surtout pour la filière PE. Le principe d'une formation spécifique pour les redoublants est critiqué par certains membres du CEVU.
Résumé de l'intervention de F.Linol :
-Le débat technique pour assurer la rentrée est nécessaire mais reste insuffisant.
-Situation inquiétante et insensée imposée par une attitude "tatchérienne" du gouvernement (casser le mouvement des universités pour faire un exemple et organiser le chaos dans les universités)
-Salut à un mouvement de 11 semaines qui s'est déroulé dans l'unité et avec un sens aigu de responsabilité
-Le gouvernement manœuvre et cherche à enclencher de façon irréversible le processus de sa réforme dés la rentrée 09.
-Nous devons toujours exiger le retrait de cette réforme qui tourne le dos à l'amélioration de la qualité de la FDE.
-A l'université de Limoges les étudiants ont décidé de faire une pause dans la lutte afin de sauver le 2ème semestre; le CEVU doit prendre le relais et communiquer sur la nocivité de l"ensemble de ces réformes.
La motion du collectif est présentée.
Certains membres du CEVU proposent des amendements.
Au final une synthèse est votée à l'unanimité moins 2 abstentions.
Le vice président rappelle qu'il a été reporté par crainte de blocage par les étudiants. Ce CEVU "reporté" se situe après le CA qui a déjà eu lieu ; son importance est donc "toute relative".
2-formation des enseignants :
V.Legros présente un texte de l'équipe de direction concernant "les mesures transitoires". Elle propose une "solution de rattrapage" : accepter tous les étudiants qui souhaiteraient redoubler l'an prochain à l'IUFM.
Une discussion s'engage sur les conditions du redoublement surtout pour la filière PE. Le principe d'une formation spécifique pour les redoublants est critiqué par certains membres du CEVU.
Résumé de l'intervention de F.Linol :
-Le débat technique pour assurer la rentrée est nécessaire mais reste insuffisant.
-Situation inquiétante et insensée imposée par une attitude "tatchérienne" du gouvernement (casser le mouvement des universités pour faire un exemple et organiser le chaos dans les universités)
-Salut à un mouvement de 11 semaines qui s'est déroulé dans l'unité et avec un sens aigu de responsabilité
-Le gouvernement manœuvre et cherche à enclencher de façon irréversible le processus de sa réforme dés la rentrée 09.
-Nous devons toujours exiger le retrait de cette réforme qui tourne le dos à l'amélioration de la qualité de la FDE.
-A l'université de Limoges les étudiants ont décidé de faire une pause dans la lutte afin de sauver le 2ème semestre; le CEVU doit prendre le relais et communiquer sur la nocivité de l"ensemble de ces réformes.
La motion du collectif est présentée.
Certains membres du CEVU proposent des amendements.
Au final une synthèse est votée à l'unanimité moins 2 abstentions.
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